作者:賴蒔緣(業餘作家)自從國民教育法賦予家長參與教育事務之權利,親師衝突不時有所耳聞;衝突源大多是雙方對學生的「管」與「教」有不同的立場與想法,其中回家作業的多與少,是很容易引起爆發點的因素,也可說是教養權與教師專業權對壘,一方無法接受孩子在「受苦」、一方則無法忍受權威被「挑戰」。雖說孩子未來的目標,家長可以自己訂;但遵守團體生活常規,卻是孩子在任何一個學習階段必須面對的責任。家長對老師揚言,把孩子送到學校,只希望他快快樂樂地成長,不care成績,不希望老師逼自己的孩子學習,其實是過度膨脹自己的權利,試想,一個班級裡,29位學生有29個家長的期待,有的甚至父母不同調,老師在教學與管理上何所適從?家長極力去爭取自己的教養權之前,不如用心了解一下,孩子為何總是做不完功課,貪玩?學習障礙?拒學?受挫?協助孩子找到原因,解決困難,絕對比帶著孩子四處轉學來得明智!在孩子面前撕了課本及作業,感覺上也是沒有加分的動作,你以為挺了孩子,實際上是不良示範,況且是否了解到除了作業,其實是暗藏如人際、霸凌的問題呢?轉學是政府給予家長與孩子找到適性環境的管道,但政府的本意絕對不是希望家長,每逢不爽就選擇走人,過度激烈的態度,只是教導孩子不去了解別人、體諒別人、尊重別人。有些家長抱怨過:兒子的作業寫不完,加上日日堆疊的罰寫,跟繳循環利息一樣,根本沒辦法休息。這形容的確是很令人心疼;可是如果換成兒子刷卡的欠債還不完,加上日日堆疊的利息,令人根本無法喘氣。此時是否選擇換一家銀行再辦新卡就好,抑或是生氣的剪卡就能了事呢?近日聽同事提起,有位家長帶著畢業生拜訪低中高三個階段的導師,說是孩子考上中山醫,趁暑假打工,買了餅乾要來拜謝老師。當年這孩子甫入學狀況不斷,父親要求老師,將自己的孩子帶到廁所鞭打管教沒關係,母親則拜託老師,協助尋找假日的中途之家,因為他們的家居生活容不下這調皮的小孩。老師不會真的打小孩、父母也不會真的送走孩子,就這麼且說且走,三個階段的親師合作密切,如今儼然學業有成。親師雙方若能相互溝通、了解、體諒、付出愛心與耐心,才是較為人性化的方法。教育已然成為新服務業,不再是孤行獨市,也不再是鐵飯碗,許多教師卻仍將自己的專業權捧得高高在上,其實是漠視了社會的改變,早已凌越教育之上。教育界要更誠心去面對建議與挑戰,而不是以回嗆態度來自滿,否則無疑是洩了個縫讓人家鑽,弄到飯碗都給端了,豈不虧大!更多論壇文章 不是柯文哲 他才是「白目之王」! 華人為何愛喝熱開水?國民黨是「幕後推手」 分拆與財技:郭董最大罩門! 年薪千萬總經理也想離職,沒有一個工作不委屈 從經濟學看韓國瑜這個「產品」為什麼會紅?______________【Yahoo論壇】係網友、專家的意見交流平台,文章僅反映作者意見,不代表Yahoo奇摩立場>>> 投稿去


文章轉貼如有侵權請告知我們會立即刪除
. . . . .
創作者介紹
創作者 lanfei46 的頭像
lanfei46

線上投注www.cn6r.com

lanfei46 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()